Beschreibung
Las autoras, Dra. Astrid Kopp-Duller, presidenta de la Primera Asociación Paraguas de Austria para la Dislexia, y Dra. Livia R. Pailer-Duller, miembro de la junta ejecutiva de la Primera Asociación Paraguas de Austria para la Dislexia, describen la asistencia a nivel didáctico-pedagógico que es de suma importancia para el éxito del entrenamiento de personas con problemas de lectura, escritura o aritmética.
Es un hecho que muchas personas que sólo tienen problemas aprendiendo a leer, escribir o hacer aritmética siguen siendo sometidas a terapia únicamente en el área de la salud y no reciben la asistencia a nivel didáctico-pedagógico que de hecho necesitan. Lógicamente en los casos de problemas leyendo, escribiendo o haciendo aritmética solamente pedagogos especialmente entrenados serán capaces de ayudar a estas personas utilizando métodos que fueron desarrollados gracias a la investigación pedagógica.
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